Scholarlab

ပညာရှင်လက်ဆွဲအိတ်သည်သိပ္ပံပညာ၏ဘုံ၌ရှေ့ဆောင်ပလက်ဖောင်းတစ်ခုအဖြစ်ရပ်တည်ပြီးအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော 3D virtual labs များနှင့်ပြည့်စုံသော suite ကိုကမ်းလှမ်းသည်။ အလယ်တန်းနှင့်အထက်တန်းကျောင်းသားများနှင့်ပညာတတ်များကိုဖြည့်ဆည်းရန်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသောပညာရှင်များသည်ရူပဗေဒပညာစာကြည့်တိုက်သည်ရူပဗေဒ, ဓာတုဗေဒနှင့်ဇီဝဗေဒဆိုင်ရာစမ်းသပ်ချက်များကိုကျယ်ပြန့်စွာလွှမ်းခြုံထားသည်။ ဤပလက်ဖောင်းသည်အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာကျောင်းဘုတ်အဖွဲ့များ, CBSE, IGCSE နှင့် IB အပါအ 0 င်ပညာရေးဘုတ်အဖွဲ့များနှင့်ဆက်နွယ်သောကျောင်းသားများနှင့်ဆရာများနှင့်သက်ဆိုင်သည့်ကျောင်းသားများနှင့်ဆရာများအတွက်တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သောအရင်းအမြစ်ဖြစ်သည်။

ပညာရှင်များ၏ကမ်းလှမ်းမှုများ၏အုတ်မြစ်သည်၎င်း၏အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုနှင့်စွဲမက်မှုတို့တွင်ရှိသည်။ Cutting-Edge နည်းပညာကိုအသုံးချခြင်းအားဖြင့်ပညာရှင်လက်ဆွဲခသည်ဒီဂျစ်တယ်အသွင်အပြင်တွင်ဒီဂျစ်တယ်အသွင်ကူးပြောင်းမှု၏ရှေ့တန်းမှဖြစ်သည်။ ပလက်ဖောင်း၏မစ်ရှင်သည်နေ့စဉ်အခြေအနေများနှင့်သက်ဆိုင်သောရှုပ်ထွေးသောသိပ္ပံဆိုင်ရာအယူအဆများကို dyystant လုပ်ရန်ဖြစ်သည်။ ခေါင်းစဉ် 500 ကျော်ကိုဖုံးလွှမ်းထားသည့်အတွက်ပညာရှင်များအကြောင်းအရာစာကြည့်တိုက်သည် 6 မှ 12 တန်းမှ 12 တန်းကျောင်းသားများအတွက်စေ့စပ်ညှိနှိုင်းနိုင်သည့်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသောအလည်အပတ်ခရီးကိုထောက်ပံ့ပေးသည်။

အွန်လိုင်းသင်ကြားရေးနည်းစနစ်များ၏အရည်အသွေးကိုမြှင့်တင်ရန်အတွက်ပညာသင်ဆုသည်အရေးပါသောကိရိယာတစ်ခုအဖြစ်ပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။ အရည်အသွေးမြင့်ပင်စည် virtual labsual labs များသည်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောခေတ်တွင်ပညာသင်ဆုသည်မတူနိုင်သည့်ပညာရေးအတွေ့အကြုံကိုရရှိစေသည်။ ပလက်ဖောင်းကိုအဓိကရည်ရွယ်ချက်များဖြင့်မောင်းနှင်သည်။

1. အပြင်းအထန်သိပ္ပံပညာပညာရေးကိုအပ်နှံရန်အပ်နှံပညာပေးသူများကိုလုပ်ပိုင်ခွင့်ပေးရန်။
2. လူငယ်များလေ့လာသူများကိုလက်ရာများနှင့်အလားအလာများကိုရှာဖွေခြင်းနှင့်လက်တွေ့သိလိုစိတ်နှင့်အလားအလာကိုလောင်ကျွမ်းခြင်းကိုစူးစမ်းလေ့လာရန်နှင့်ထိတွေ့ခြင်းကိုစူးစမ်းလေ့လာရန်လှုံ့ဆော်ရန်။

တက်ကြွသောနှင့်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသောသင်ယူမှုပတ် 0 န်းကျင်ကိုကမ်းလှမ်းခြင်းအားဖြင့်ပညာရှင်လက်ဆွဲအိတ်သည်သိပ္ပံပညာ၏ဒီဂျစ်တယ်အသွင်ပြောင်းမှုကိုထောက်ပံ့ပေးရုံသာမကမျိုးဆက်သစ်သိပ္ပံပညာရှင်များနှင့်ဆန်းသစ်တီထွင်သူများအတွင်းပါရမီရှင်အားအရေးပါသောအခန်းကဏ် plays မှပါ 0 င်သည်။