Aprender a leer Español

Das Lesen des Lesens beginnt mit dem Verständnis der Klangbuchstaben, anstatt sich ihre Namen auswendig zu lernen. Dieser Ansatz hilft Kindern, die Sprache auf sinnvolle Weise mit dem Druck zu verbinden. Der Prozess ist am effektivsten, wenn er von einem Erwachsenen geleitet wird, der das Kind durch interaktive Übungen unterstützt. Durch die Modellierung der korrekten Aussprache und Lippenpositionierung helfen Erwachsene Kindern, ein ordnungsgemäßes phonetisches Bewusstsein zu entwickeln.

Zu Beginn stellen wir einen vereinfachten Satz von Alphabetbuchstaben vor - die am einfachsten zu lernen sind - und verwenden sie, um bekannte Wörter wie Tiernamen und gemeinsames tägliches Wortschatz zu bilden. Bei dieser Methode liegt der Fokus immer auf dem Klang des Buchstabens, nicht auf seinem Namen. Zunächst sollten Erwachsene neben dem Kind praktizieren und berücksichtigen, dass Lesen ein Entwicklungsprozess ist. Sobald das Kind selbstbewusster wird, können es die Anwendung unabhängig untersuchen, mit regelmäßigen Rückkehrsitzungen für gemeinsames Lernen.

Führungspraktiken

Nach einiger Zeit, um grundlegende Klänge zu üben, können Erwachsene zum Abschnitt „Entdecken Sie das Wort entdecken“ und versuchen Sie die folgenden Schritte aus:

1. Bitten Sie das Kind, die einzelnen Klänge jedes Buchstabens im Wort [TTPP] auszusprechen.
2. Nachdem Sie die Geräusche geübt haben, fragen Sie: "Was hast du gesagt?"
3. Vermeiden Sie es, dem Kind das Wort zu sagen, das es gebildet hat.

Wiederholen Sie diese Übung regelmäßig und ermutigen Sie das Kind, jedes Mal die Klänge schneller zu mischen. Wenn die Pause zwischen den Geräuschen verkürzt, wird das Wort in ihrem Kopf auf natürliche Weise Gestalt annehmen. Widerstehen Sie dem Drang, das Wort laut zu enthüllen. Auf die Frage: "Was hast du gesagt?" Dieser Moment markiert einen Durchbruch - das Kind hat begonnen zu lesen.

Ermutigende unabhängige Lektüre

Wenn das Vertrauen wächst, zeigen Kinder häufig zunehmende Neugierde über die schriftliche Sprache und versuchen, Zeichen, Beschriftungen und andere Wörter zu lesen, denen sie begegnen. Dies ist der ideale Zeitpunkt, um allmählich komplexere Rechtschreibmuster einzuführen. Beispielsweise kann der Buchstaben C je nach Kontext unterschiedliche Klänge erzeugen - wie in "Sky" oder hart wie in "House" - und diese Variation kann anhand von visuellen und auditorischen Beispielen untersucht werden. Andere weniger verbreitete Buchstaben und Geräusche können in dieser Phase ebenfalls eingeführt werden. Es ist wichtig, geduldig zu bleiben und das einzigartige Tempo und die Lernreise jedes Kindes zu respektieren.

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Zuletzt aktualisiert: 6. August 2024
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